今年初以來，消防大隊黨支部積極探索和強化對黨員教育管理的新方法和新途徑，通過“三式聯動”抓好黨員學習教育，有效激發黨員隊伍比作風、比技能、比實干的工作熱情。

　　互動式施教，突出黨員教育創新性。該大隊黨支部注重主題黨日活動，明確學習主題內容，推行黨支部委員領學，讓支部委員發揮黨員學習帶頭作用;圍繞安全環保、主題教育活動和黨紀學習教育等實際工作，在政治理論學習會、黨員大會時至少明確一個研討議題，黨員結合自身工作，逐一進行發言，做到熱點問題大家談、難點問題大家議，共同談體會、談認識。為保證學習質量，黨支部為黨員發放了《黨員手冊》，22名黨員認真書寫學習筆記，不斷提高思想政治覺悟，統一員工思想，凝聚正能量、激發新活力。

　　開放式學習，突出黨員教育的趣味性。該大隊黨支部建立“先鋒榜樣群”，在先鋒榜樣群上傳政治理論、黨務知識、政策法規等，方便黨員獲取學習材料，提高學習的便捷性、及時性，創造“全方位、全天候”的學習條件。利用鐵人先鋒APP，搭建好黨員日常學習的“充電平臺”，全面提升學習效能。定期組織黨建知識答題、意識形態宣貫，通過“邊學邊答”，實現由“單邊灌輸”向“注重交流”轉變，學習效果不斷增強。

　　分類式管理，突出黨員教育的針對性。該大隊黨支部嚴格落實“第一議題”制度，在召開支委會時，始終將學習黨的二十屆二、三中全會精神作為支委會議題的第一項，并結合學習內容和工作實際開展研討交流，把學習成果轉化為推動解決大隊發展難題的思路，不斷提高黨員干部工作能力。黨支部每月組織黨員學習會，學習會涉及黨紀黨規、黨建知識等內容，通過學習，不斷提高黨員的黨性修養，全面打造學習型黨組織，讓黨員在學習教育中汲取“源動力”、提振“精氣神”。(撰稿：孫長剛)