長沙民政職業技術學院老年服務與管理國家級教師教學創新團隊成員黃巖松教授帶領學生在長沙市第一福利院進行中醫技能訓練。學校供圖

　　■職教教師教學創新團隊建設系列談③

　　長沙民政職業技術學院老年服務與管理國家級教師教學創新團隊共有成員19人，涵蓋護理、老年、康復、心理等學科。自2019年立項以來，創新團隊依托高水平校企合作平臺，堅持能力建設、協同建設、標準建設、教學改革四措并舉，形成了一系列高質量、有特色的成果，全方位助力智慧健康養老服務與管理高水平專業群打造。

　　強化團隊教師能力建設

　　自立項以來，創新團隊成員積極參與國外訪學和國際交流，獲取德國實踐導師證書、澳大利亞職業教育TAE（培訓、評估）四級證書等的教師達13人。2020年，學校舉辦“中德老年護理教育國家項目衛生防疫師資公益培訓班”，培訓護理教師30名，獲得德國相關資格認證；2021年，以“中德老年護理教育國家項目”為依托，學校與德國FUU薩克斯公益教育集團簽約，共建中德老年護理國際學院和職教聯盟，開展中德老年護理人才培養國家項目；與馬來西亞英迪國際大學開展康復治療專業國際合作辦學，由馬方師資來校全英文授課，以國際物理治療聯盟的標準培養康復治療技術人才。這些國際合作項目的推進，大大提升了創新團隊國際化水平。

　　創新團隊依托湖南省健康養老職業教育集團，開展行業培訓、健康養老人才訂單培養、技術研發等工作并取得實效。完成了首批教育部養老服務“1+X”（老年照護師）職業技能培訓教材的開發工作，健康養老服務協同創新中心成為國家級應用技術協同創新中心。依托企業頂崗計劃，創新團隊成員全部實現到企業半年頂崗，團隊成員的醫護康養技術及實習實訓指導能力得到了顯著提高。

　　目前，創新團隊成員中獲省“芙蓉教學名師”1人，省“青年骨干教師”3人，省“金牌指導教師”1人，省技能競賽“優秀指導老師”5人，全國技能競賽“優秀指導老師”3人，獲全國職業院校教師教學能力大賽國家級二等獎1項，省級一、二、三等獎各1項。

　　推進協作共同體建設

　　2020年12月，學校牽頭成立教育部國家級教師教學創新團隊項目“養老·家政服務領域協作共同體”，共同體涵蓋天津醫學高等專科學校、濱州職業學院等10個養老家政領域首批國家級教師教學創新團隊，以及國投健康產業投資有限公司等20多家養老行業企業。

　　通過區塊鏈技術，創新團隊搭建了養老家政領域創新團隊協作共同體交流平臺，實現了資源的共建共享，促進了共同體內校企之間的深度合作。

　　2022年，共同體成員單位聯合建設并成功立項了湖南省智慧健康養老服務與管理專業群教學資源庫。學校與泰康珞珈研究院等共同體成員單位聯合申報的“構建‘四業’聯動產教融合生態圈，打造高水平智慧健康養老專業群的創新實踐”獲得湖南省教學成果特等獎，“崗證對接賽創融通能力遞進:高職老年照護卓越人才實踐教學模式的創新”獲得湖南省教學成果二等獎。

　　對接職業標準構建課程體系

　　創新團隊成員深入企業調研養老服務類崗位，分析典型工作任務及要求，據此對智慧健康養老服務與管理專業群5個專業人才培養方案進行修訂，其中的智慧健康養老服務與管理專業人才培養方案獲評湖南省優秀專業人才培養方案。

　　創新團隊主持并完成了老年服務與管理專業（中職）、老年人服務與管理專業（中職）、智慧健康養老服務專業（中職）、智慧健康養老服務與管理專業（高職）、社區康復（高職專科）等五個國家級養老服務類專業的專業簡介及教學標準的修制定，并承擔了職業本科智慧健康養老管理專業的專業教學標準的研制工作，將養老服務領域的智慧養老、社區嵌入式養老等新業態、新技術融入教學標準，帶動了全國職業院校養老服務類專業重構養老專業人才培養模式和課程體系，助推養老職業教育實現高質量發展。

　　創新團隊積極探索融通課程體系，按照“老年照護”“失智老年人照護”“老年康體指導”等“1+X”證書的標準要求，緊貼行業先進理念，將證書培訓內容有機融入專業人才培養方案和課程體系，對“老年健康照護”“失智老年人照護實務”“老年活動策劃”等課程進行模塊化內容構建。

　　協作開展模塊化教學

　　創新團隊構建了思政課程、課程思政與技術技能培養協同育人機制。將社會主義核心價值觀與新時代養老服務職業精神有機融合，設計養老服務思政實踐課，開發“養老中國”系列選修課，普及中華優秀傳統文化的道德觀。2021年，創新團隊設計的作品“敬佑生命、共情溝通、守護健康——《護理職業人際溝通》課程思政說課”榮獲湖南省職業院校教師職業能力競賽課程思政比賽一等獎。

　　為培養學生的社會責任感與職業使命感，創新團隊構建了志愿服務協同育人體系。通過建設健康養老服務文化長廊，以及樂齡文化進校園、養老文化融專業、企業文化入班級等方式，傳播敬老孝親傳統文化和現代養老文化。2020年，智慧健康養老專業群學生杜德國領銜的“‘堅守初心 公益助殘’——文廟坪12年助殘項目”榮獲第五屆中國青年志愿服務項目金獎。2021年該項目再次被湖南省學雷鋒志愿服務工作委員會評為“最佳志愿服務項目”。

　　創新團隊成員應用先進信息技術進行模塊化教學方法的改革，開發課程標準、重構教學流程、再造課程結構、改革學習評價，進行模塊化分工教學。團隊成員撰寫的《基于互動工具的啟發式教學在內科護理學中的應用》《供給側改革視域下高職院校養老服務人才培養路徑探析》等論文在核心期刊發表。

　　（作者謝麗琴系長沙民政職業技術學院醫學院黨總支書記，黃巖松系長沙民政職業技術學院醫學院院長）